１年生はわなを仕掛けた後、学校に戻りカメの甲羅の組み立てに挑戦。なかなかうまく
　組み合わせができず、悪戦苦闘しました。

　　　　

　　簡単そうで、意外にむずかしいものですよ。

　第2回　6月11日（土）

　　学校内で1・2年生合同で、カメの解剖実習を行いました。1年生は、カメの内臓の配置
　などを確認し、2年生は卵を取り出し、取り出した卵を孵化させるためインキュベーター
　に入れました。

　　　　
　　

　第3回　7月9日（土）
　　
　　1年生は、麻機遊水池でのカメの捕獲と今後の研究課題の設定。2年生は、加藤英明先
　生よりカメの繁殖に関する講義を受けた後、前回に続いてカメの生理解剖実習と今後の
　研究課題の設定を行いました。

　　　　
　
  第4回　8月1日（月）

　　1・2年生共に研究課題についての成果のまとめを行いました。特に、8月5日（金）の
　カメサミットにおける研究成果をプレゼン発表する代表者、8月16日（火）のIWF2011に
　高校生たちと同じ会場でポスターセッションで発表をする代表者達は力が入りました。

　　
　　　　　　
　

      �A　岐阜県立岐阜高等学校
　　　　　 「岐阜県の淡水カメ類」

      �B　高知県立四万十高等学校
　　　　　 「カメとボクと、時々、アミカ」

 　   �C　清心女子高校
　　　     「コンクリート化された水田地域のミシシッピガメの行動」

      �D　静岡北中学校
           「巴川水系における外来産カメ類の定着とその影響」

      �E　栃木県立佐野高等学校
 　　　　 「三杉川に生息するクサガメおよびミシシッピアカミミガメの行動について」

　　本校生徒による発表は、高校生に負けず劣らずの研究成果とプレゼンテーションであ
　ったと高い評価を頂戴しました。
　　各校の研究報告に続き、カメの調査方法の実習およびカメ（カミツキガメ）の解剖実
　習がおこなわました。　

　平成23年4月6日水曜日、東日本大震災の被災者の方への黙祷の後、第2回入学式を執り行いました。被災者の皆様、あらためて心よりお見舞い申し上げます。
　新入生のみなさん、保護者のみなさん、ご入学おめでとうございます。「夢の実現」に向け、一緒に頑張りましょう。

　中学生の在籍数は以下の通りです。

　新1年生61名　　2年生41名　　合計102名(男子58名,女子34名) 　

静岡北高等学校　生徒会長　森本健一

　　１　川周辺での聞き込み調査　〜カメを飼ったことがあるか〜 　Bグループ
　　　　　田島有紗、田中美帆、服部智美、村上瑠菜、小林妃奈

　　２　罠の深さでカメの捕れる個体数を調べる　 Cグループ
　　　　　内海敏明、松田大河、渡邉平、小田切佑樹

　　３　カメの食性について〜カメの好みのえさとは〜　Gグループ
　　　　　竹下友尋、永本達也、鈴木新太郎

　　４　カメの生息場所による食性の違い
　　　　〜麻機遊水地のカメと駿府城のお堀のカメを比べて〜　Dグループ
　　　　　西岡茉耶、岩崎聖子、中野友梨乃

　　５　人間とカメの体の比較〜心臓・眼球の割合〜　 Fグループ
　　　　　吉田勇輝、梅田紗希、海野聖斗

　　６　アカミミガメの噛む力の脅威　Eグループ
　　　　　黒田玲華、桑原宏光、村松光汰、望月美咲

　　７　外来種のカメがより捕獲しやすい罠　Aグループ
　　　　　加藤諒、深澤南斗、杉山道信、望月啓暉

　プレゼンテーションの時間は、５分間。その後３分間の質疑応答という形態で報告会を行いましたが、どのグループも制限時間内にプレゼンのための原稿を見ることなくノーペーパーでプレゼンを行い、会場から出てきた質問にもてきぱきと回答していました。
　中学校１年生で、このレベルのプレゼンテーションができたことは、大いに評価に値すると審査をしていただいた大学の先生方からもお褒めの言葉を頂戴しました。

　結果は、Cグループが最優秀賞、Aグループが優秀賞を獲得しました。


最優秀賞Cグループ　　　　優秀賞Aグループ